Roland van der Vorst
Nieuwsgierigheid - Hoe wij elke dag worden verleid
Vijfde druk juli 2011 - Uitgever: NwADAM
Wat neem ik mee uit dit boek over nieuwsgierigheid:
Samenvatting in de vorm van m.i. interessante citaten:
Blz. 11
"Wie nieuwsgierig is, is ergens voor, niet tegen. Maar dat is een bijkomstigheid. Het is de nieuwsgierige niet te doen om het kwetsen van anderen. Hij heeft een authentieke drijfveer om iets te willen weten. "
Blz. 12: semiotiek en semiotisch vierkant wordt aangehaald. Voor uitleg zie: Louis Hébert, 2010.
Blz. 13:
"Ook ben ik erachter gekomen dat de meest moderne manier van nieuwsgierig maken is de dingen open te laten."
"Eeuwenlang is de nieuwsgierigheid van mensen opgeroepen door gewoon iets te vragen. Achterhouden, verstoren, openhouden en vragen. Het zijn allemaal manieren om je nieuwsgierig te maken."
Blz. 55
"In de psychologie wordt nieuwsgierigheid de laatste tijd opgevat als emotie. Het is niet louter een cognitieve aangelegenheid, maar heeft ook bepaalde emotionele kenmerken. Als je nieuwsgierig bent vertoon je tekenen van opwinding. Maar emoties zijn er zoveel. Waarin is nieuwsgierigheid anders dan andere emoties, zoals woede of opluchting?
Nieuwsgierigheid is een emotie die motiveert om op zoek te gaan. Naar kennis of ervaring. Het garandeert ook je betrokkenheid."
Blz. 56
Verschil tussen: nieuwsgierigheid, interesse en aandacht.
Blz. 65
"Psychologisch onderzoek bewijst dat wat de intuïtie al langer weet: dat je nieuwsgierig kunt worden als je een vraag wordt gesteld."
"Een vraag confronteert je met kennistekort. Het kan een vraag zijn die je jezelf stelt of die je gesteld wordt. Ervan uitgaande dat je het antwoord niet weet, kan de vraag de aanleiding zijn om op zoek te gaan naar informatie. Een impuls om dingen te gaan ontdekken. Maar om nieuwsgierig te worden van een vraag, zal het vinden van een antwoord tot de mogelijkheden moeten behoren."
Blz. 66
Affectieve vraag: hieruit volgt geen nieuwsgierigheid.
Cognitieve vraag: hieruit volgt wel nieuwsgierigheid.
Wat-als-vraag: hieruit volgt wel nieuwsgierigheid. (Zie What-if in Verdonschot, 2015).
Blz. 69
3 principes:
1. achterhouden van kennis
2. verstoren van iemands verwachtingen
3. openhouden van de mogelijkheden.
Blz. 73
"Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat schriftelijke teksten je nieuwsgierigheid kunnen opwekken als ze voldoen aan de juiste combinatie van 'levendigheid' en 'samenhang', van 'verrassing' en 'begrijpelijkheid'. Zie ook tabel op deze pagina.
Blz. 88
"Psychologisch onderzoek wijst uit dat mensen nieuwsgierig zijn naar informatie die verboden is." TvB persoonlijke noot: als iemand nieuwsgierig is naar "mijn geheimen" kan het tonen van nieuwsgierigheid ervoor zorgen dat ik niets wil blootgeven. Is er echter sprake openheid en oprechtheid, dan misschien wel.
Blz. 103
"Informatie die wat weggezakt is, is vaak de moeite waard om weer naar boven te worden gehaald. Uit onderzoek blijkt dat mensen nieuwsgierig worden naar iets wat ze ooit wisten, maar nu (gedeeltelijk) kwijt zijn." TvB: vergeten.
"Soms wordt je extra nieuwsgierig doordat iemand anders iets wel weet of juist iet weet. Het eerste geval noemen we jaloezie. Het tweede voyeurisme."
"Jaloezie: niet weten wat de ander denkt."
Blz. 112
"Voyeurisme: weten dat de ander niet weet."
Blz. 120
Curiosity --> curieus --> verstoring --> 1. twijfel en 2. verbazing
Blz. 129 Verbazing
"Wie verbaasd is kan nieuwsgierig worden naar wat hem verbaasd."
--> de shock
--> afzetgedrag
-->freeze out the strangers (blz. 142)
Blz. 148: Openhouden
1. Onvoorspelbaarheid
2. Complexiteit
3. Oneindigheid
4. Zelfstandigheid
Blz. 168 Openheid - structureren van informatie volgens:
1. tak
2. matrix
3. spaghetti
Blz. 177 - 4 dimensies van nieuwsgierigheid
Horizontale as: indirect versus direct
Verticale as: open versus gesloten
Blz. 195
"Je wordt nieuwsgierig van zaken die je verrassen. Doordat je verwachtingen worden verstoord, zaken vaag en mysterieus worden gehouden of doordat je uit een wezenloze toestand los wordt gerukt door een scherp gestelde vraag. Wie nieuwsgierig wordt gemaakt, wordt even uit balans gebracht."
Nieuwsgierige houding:
1. voorkomen dat het teveel wordt: houvast bieden.
2. voorkomen dat het te weinig doet: nieuwe impulsen
Blz. 196
"Wie zich nieuwsgierig laat maken door "verstoring" is een sensatiezoeker."
"Het wapen is een instrument waarmee afstand bewaard kan worden."
Blz. 197
"Wiens nieuwsgierigheid wordt geprikkeld doordat zaken worden opengehouden, weet vaak niet wat hij zoekt; hij volgt de sporen en haalt daar bevrediging uit. "
"Meer dan het herkennen én vinden van de oplossing, zoals bij het achterhouden, gaat het er in open werken om deel te nemen en je over te geven aan een proces van voortduren dingen ontdekken."
Blz. 200 Spoorzoeker
"De spoorzoeker zal, op zoek naar aanwijzingen, zich laten leider door een veel globalere richtsnoer dan het afgebakende pad ..."
"... heeft een kompas dat hem in een bepaalde. globale richting stuurt, maar hij mag zelf bepalen welk pad hij zoekt om de weg te volgen. Zo is het ook bij andere manieren van openhouden."
Blz. 203 suspensie = uitstellen
"Hoe zorg je ervoor dat je behoefte aan antwoorden zo wordt uitgesteld dat je nieuwsgierig blijft?"
--> door tussentijds informatie te geven.
--> door het mogelijk te maken te participeren
"Als je nieuwsgierig bent gemaakt, maak je bewust dan wel onbewust een inschatting of het de moeite waard is een zoekproces in te gaan."
Blz. 204
"Gericht op ontbrekende informatie ben je dus bereid een proces in te gaan dat langer gaat duren."
Nieuwsgierigheid - Hoe wij elke dag worden verleid
Vijfde druk juli 2011 - Uitgever: NwADAM
Wat neem ik mee uit dit boek over nieuwsgierigheid:
- Het gaat om een authentieke drijfveer die met het 'zelf' te maken heeft
- Nieuwsgierigheid wek je op door open laten, achterhouden en verstoren
- Gebruik cognitieve vragen en what-if vragen om nieuwsgierigheid op te wekken, geen affectieve
- Nieuwsgierigheid kan ook te maken hebben met jaloezie of voyeurisme
- Ik houd van het model "spoorzoeker": ik weet waar naar het naar toe moet, maar de weg bepaal ik zelf
- De emotie nieuwsgierigheid raakt mijn gevoel als ik in Frans het woord "curieus" uitspreek ... ... datgene wat bij mij verbazing opwekt ..
Samenvatting in de vorm van m.i. interessante citaten:
Blz. 11
"Wie nieuwsgierig is, is ergens voor, niet tegen. Maar dat is een bijkomstigheid. Het is de nieuwsgierige niet te doen om het kwetsen van anderen. Hij heeft een authentieke drijfveer om iets te willen weten. "
Blz. 12: semiotiek en semiotisch vierkant wordt aangehaald. Voor uitleg zie: Louis Hébert, 2010.
Blz. 13:
"Ook ben ik erachter gekomen dat de meest moderne manier van nieuwsgierig maken is de dingen open te laten."
"Eeuwenlang is de nieuwsgierigheid van mensen opgeroepen door gewoon iets te vragen. Achterhouden, verstoren, openhouden en vragen. Het zijn allemaal manieren om je nieuwsgierig te maken."
Blz. 55
"In de psychologie wordt nieuwsgierigheid de laatste tijd opgevat als emotie. Het is niet louter een cognitieve aangelegenheid, maar heeft ook bepaalde emotionele kenmerken. Als je nieuwsgierig bent vertoon je tekenen van opwinding. Maar emoties zijn er zoveel. Waarin is nieuwsgierigheid anders dan andere emoties, zoals woede of opluchting?
Nieuwsgierigheid is een emotie die motiveert om op zoek te gaan. Naar kennis of ervaring. Het garandeert ook je betrokkenheid."
Blz. 56
Verschil tussen: nieuwsgierigheid, interesse en aandacht.
Blz. 65
"Psychologisch onderzoek bewijst dat wat de intuïtie al langer weet: dat je nieuwsgierig kunt worden als je een vraag wordt gesteld."
"Een vraag confronteert je met kennistekort. Het kan een vraag zijn die je jezelf stelt of die je gesteld wordt. Ervan uitgaande dat je het antwoord niet weet, kan de vraag de aanleiding zijn om op zoek te gaan naar informatie. Een impuls om dingen te gaan ontdekken. Maar om nieuwsgierig te worden van een vraag, zal het vinden van een antwoord tot de mogelijkheden moeten behoren."
Blz. 66
Affectieve vraag: hieruit volgt geen nieuwsgierigheid.
Cognitieve vraag: hieruit volgt wel nieuwsgierigheid.
Wat-als-vraag: hieruit volgt wel nieuwsgierigheid. (Zie What-if in Verdonschot, 2015).
Blz. 69
3 principes:
1. achterhouden van kennis
2. verstoren van iemands verwachtingen
3. openhouden van de mogelijkheden.
Blz. 73
"Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat schriftelijke teksten je nieuwsgierigheid kunnen opwekken als ze voldoen aan de juiste combinatie van 'levendigheid' en 'samenhang', van 'verrassing' en 'begrijpelijkheid'. Zie ook tabel op deze pagina.
Blz. 88
"Psychologisch onderzoek wijst uit dat mensen nieuwsgierig zijn naar informatie die verboden is." TvB persoonlijke noot: als iemand nieuwsgierig is naar "mijn geheimen" kan het tonen van nieuwsgierigheid ervoor zorgen dat ik niets wil blootgeven. Is er echter sprake openheid en oprechtheid, dan misschien wel.
Blz. 103
"Informatie die wat weggezakt is, is vaak de moeite waard om weer naar boven te worden gehaald. Uit onderzoek blijkt dat mensen nieuwsgierig worden naar iets wat ze ooit wisten, maar nu (gedeeltelijk) kwijt zijn." TvB: vergeten.
"Soms wordt je extra nieuwsgierig doordat iemand anders iets wel weet of juist iet weet. Het eerste geval noemen we jaloezie. Het tweede voyeurisme."
"Jaloezie: niet weten wat de ander denkt."
Blz. 112
"Voyeurisme: weten dat de ander niet weet."
Blz. 120
Curiosity --> curieus --> verstoring --> 1. twijfel en 2. verbazing
Blz. 129 Verbazing
"Wie verbaasd is kan nieuwsgierig worden naar wat hem verbaasd."
--> de shock
--> afzetgedrag
-->freeze out the strangers (blz. 142)
Blz. 148: Openhouden
1. Onvoorspelbaarheid
2. Complexiteit
3. Oneindigheid
4. Zelfstandigheid
Blz. 168 Openheid - structureren van informatie volgens:
1. tak
2. matrix
3. spaghetti
Blz. 177 - 4 dimensies van nieuwsgierigheid
Horizontale as: indirect versus direct
Verticale as: open versus gesloten
Blz. 195
"Je wordt nieuwsgierig van zaken die je verrassen. Doordat je verwachtingen worden verstoord, zaken vaag en mysterieus worden gehouden of doordat je uit een wezenloze toestand los wordt gerukt door een scherp gestelde vraag. Wie nieuwsgierig wordt gemaakt, wordt even uit balans gebracht."
Nieuwsgierige houding:
1. voorkomen dat het teveel wordt: houvast bieden.
2. voorkomen dat het te weinig doet: nieuwe impulsen
Blz. 196
"Wie zich nieuwsgierig laat maken door "verstoring" is een sensatiezoeker."
"Het wapen is een instrument waarmee afstand bewaard kan worden."
Blz. 197
"Wiens nieuwsgierigheid wordt geprikkeld doordat zaken worden opengehouden, weet vaak niet wat hij zoekt; hij volgt de sporen en haalt daar bevrediging uit. "
"Meer dan het herkennen én vinden van de oplossing, zoals bij het achterhouden, gaat het er in open werken om deel te nemen en je over te geven aan een proces van voortduren dingen ontdekken."
Blz. 200 Spoorzoeker
"De spoorzoeker zal, op zoek naar aanwijzingen, zich laten leider door een veel globalere richtsnoer dan het afgebakende pad ..."
"... heeft een kompas dat hem in een bepaalde. globale richting stuurt, maar hij mag zelf bepalen welk pad hij zoekt om de weg te volgen. Zo is het ook bij andere manieren van openhouden."
Blz. 203 suspensie = uitstellen
"Hoe zorg je ervoor dat je behoefte aan antwoorden zo wordt uitgesteld dat je nieuwsgierig blijft?"
--> door tussentijds informatie te geven.
--> door het mogelijk te maken te participeren
"Als je nieuwsgierig bent gemaakt, maak je bewust dan wel onbewust een inschatting of het de moeite waard is een zoekproces in te gaan."
Blz. 204
"Gericht op ontbrekende informatie ben je dus bereid een proces in te gaan dat langer gaat duren."
