Op dinsdag 7 oktober heb ik een gesprek gehad met mijn teamleider om van gedachten te wisselen over de fundamenten van het toetsbeleid.
Ik heb dit gesprek voorbereid en er zijn al een aantal speerpunten naar voren gekomen.
1. Het toetsbeleid ga ik op de schop nemen met een collega die aangegeven heeft hier ook graag aan te willen werken.
2. Kort het artikel "The Romance of Learning from Disagreement" besproken. Ten eerste omdat dit in mijn intakeportfolio zat en ten tweede omdat het onderwerp al in een voorgesprek aan de orde is gekomen. Afspraak: ik mail het artikel naar mijn teamleider en we kunnen daar in een later gesprek nog eens om terugkomen.
3. Kort het idee van "Gespreid Leiderschap" besproken. Om hier verder over te kunnen praten is het nodig dat ook mijn teamleider meer ingelezen is, maar het idee en de methodiek spreekt hem erg aan. Omdat mijn collega waarmee ik aan de slag ga, dit onderwerp ook zelf gekozen heeft, hebben we al een eerste stapje (van nature) richting gespreid leiderschap gemaakt. Afspraak: ik mail het artikel naar mijn teamleider en ga in gesprek met mijn collega.
4. Kort de mogelijkheid tot blended learning en samenwerkend leren besproken. Zowel voor docenten als leerlingen. Dit parkeren we tot een later moment.
5. De verschuiving van de innovatieambitie besproken. Speerpunten hieruit zijn:
-Toetsen = leren ,---> toetsen zijn een integraal onderdeel van het leerproces
-Toetsen is een recht van de leerling
-Kan het eigenaarschap van de toetsen richting leerling verschoven worden vanuit de huidige situatie (eigenaarschap bij de (individuele) docent).
6. De mogelijkheid om enquêtes te houden onder collega's, leerlingen en ouders. Om te beginnen om het "waarom". Afspraak: ik ga vragenlijsten maken, deze met mijn toetscollega en de teamleider bespreken en hoogstwaarschijnlijk na de herfstvakantie afnemen..
7. Highstake en Lowstake toetsen besproken. Dit parkeren we tot een later moment tot dit evident wordt.
8. Duurzame inzetbaarheid en sociaal kapitaal van de oudere werknemers op onze locatie. Nu er zoveel jongere docenten zijn aangenomen en er binnen 3 maanden een aanzienlijk aantal collega's met pensioen gaan, is het belangrijk om ons hierop te bezinnen. Afspraak: we houden dit in de gaten en indien mogelijk pakken we dit aan.
9. Onderwerpen die wel aangeroerd zijn, maar nog niet verder besproken zijn:
-SALDO-matrix
-RUBRICS (voor de praktijkvakken)
-Focusgroep
-Vragenlijst gespreid leiderschap (afnemen onder het team)
10. Onderwerpen die wel spontaan ter sprake kwamen en die voor mij het bestuderen waard zijn:
-Filmpje Jacco Verhaeren op youtube - ik meen in relatie tot eigenaarschap en low- en highestake
-Carol Dweck - minsets -
-Carla v.d. Brand van BDFadvies.nl
-Filmpjes Mathieu Weggeman - over onzichtbaar leiderschap
